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"我心目中的好老師"主題征文選登(二)
作者:少先隊    文章來源:本站原創    點擊數:5722    更新時間:2016/3/3    
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 我心目中的好老師

安慶市石化第三小學601班  吳慶霖

   “靜靜的深夜星星在閃耀,老師的窗前徹夜亮”這首歌響徹街頭街尾、家家戶戶。因為這是用來贊揚我們辛勤的園丁——老師。有人說老師是一棵大樹,犧牲自己為別人遮風擋雨;有人說,老師是一支蠟燭,點燃自己,照亮了別人;還有人說老師是一支小小粉筆,把自己有知識傳給大家。還有很多人說過許多贊美老師的話,因為老師是學生心中最高尚的人。
   時間如小河里的水,帶著歡快的笑聲悠悠流去歲月匆匆,永遠沖刷我對尤老師的回憶。要說起尤老師的一些事,我們可就如瀑布流水一般,怎么說也說不完。
記得在期末考試前的那段時間,每天都有一兩張試卷讓我們做。也許你覺得,老師每天總講述著各種道理,傳授著深奧的知識,每天布置做不完的作業,每天對學生嘮叨個不停,總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來,為了我們好?若不是老師的認真努力,怎么會有我們今天的成績?
    尤老師無怨無悔,她是無私的,我作為是尤老師的學生而驕傲。有人說,老師是土壤,把知識化作養分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。有人說,老師是座知識的橋梁,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光,光雖然微弱,但在黑暗中為我們照亮了前方的道路,讓我們不必害怕,不必慌張。當我們不開心時,老師也是一把鑰匙,幫我們打開心靈的枷鎖,讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,老師就像春蠶、像蠟燭,只為奉獻,不圖回報。多少個日日夜夜里,她不眠不休,為我們批改作業直到天亮,就連節假日,她也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且,無論老師走到哪兒,讓她牽腸掛肚的,永遠是我們這些學生。
    當上課的音樂鈴聲再次響起的時候,語文老師走進我們的教室,她手里拿著上課時所需的工具或是有關的書籍,走到講臺,說道:“上課!”從她的聲音中,我們就意識到新的一節課已經開始了。她從未向我們提起過的她的年齡,但是從她那黃夾白的頭發中,我們已經猜到,她已經不再“年輕”。然而,在每一節語文課上,她都會充滿激情地為我們講述每一個問題,直到我們弄明白為止。看她聚精會神地講說,我們哪兒還有理由上課不專心聽講呢?她要求我們做好課前預習和課后復習的工作,我們知道這是為了自己的學習成績有所提高,為了不辜負老師的含辛茹苦的教誨,也為了對得起自己,我們沒有理由那么做的。
    老師就像我們的親生父母一樣,無時無刻地關心著我們的生活,關注我們的學習。燃燒,是老師的精神與品格,奉獻,是老師的信念與追求。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心血澆灌,這就是老師的勞動。講臺,是老師的舞臺,老師是臺上的舞者,風風雨雨,春夏秋冬,縱然青絲化為白雪,皺紋爬滿額頭,校園,是老師的花園,老師是園丁,用美麗的陽光普通,善的雨露滋潤,真的春風和和,才使我們心田綠草如茵,繁花似錦。親愛的老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量,播種希望……
    當我們遇到困難時,她總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時候,老師就會鼓勵我們。讓我們重拾信心,當我們取得好成績時,老師比我們自己還要高興。老師不僅關心我們的學習,更時刻提醒我們學做“正人”。她要求我們在道德品質不能兒任何錯誤,說:“人一定要有德,那么‘才’才能發揮。”老師的職責在于教書育人,教書應該是“授人以漁”,育人應該是培養孩子的良好品質。
    九月,一個收獲的月份,在這個月里,我們手捧著美麗的鮮花,連同一份美好祝福一起獻給您——親愛的老師,我愛您!
    我發現了尤老師的一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班里的每一件事。比如同學的東西丟了,同學之間發生爭執,或者遇到困難解決不了,尤老師都會幫助我們認真地處理好。
    她不僅僅是我們的老師,還是發我們學習的榜樣,更是我心目中的好老師。

文章錄入:shaoxiandui    責任編輯:zhangqiang 
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